Nicht jede Lehrzeit verläuft reibungslos. Viele Lernende geraten im Berufsalltag zeitweise an persönliche Grenzen – etwa durch hohen Leistungsdruck, Unsicherheiten, Überforderung, Konflikte oder Schwierigkeiten im Lernen. Ohne passende Begleitung können sich diese Herausforderungen auf Motivation, Lernverhalten und den Ausbildungsalltag auswirken.

Als dipl. Coachin und eidg. betriebliche Mentorin mit langjähriger Erfahrung in der Begleitung von jungen Erwachsenen kenne ich die typischen Belastungen, die Lernende während der Lehrzeit erleben. In der Zusammenarbeit mit den Berufsbildenden unterstütze ich Lernende dabei, ihre Situation besser einzuordnen, eigene Ressourcen zu stärken und einen konstruktiven Umgang mit schulischen und betrieblichen Anforderungen zu entwickeln.

Im Rahmen der Begleitung werden gemeinsam individuelle Lern- und Arbeitsstrategien erarbeitet, die zur jeweiligen Persönlichkeit und Ausbildungssituation passen. Dabei stehen unter anderem Themen wie Umgang mit Stress und Unsicherheit, Selbstorganisation, Verantwortungsübernahme, Kommunikation, Konfliktverhalten sowie die Balance zwischen Ausbildung, Schule und Freizeit im Fokus. Ziel ist es, Lernende darin zu unterstützen, Herausforderungen bewusster wahrzunehmen und schrittweise selbstständiger damit umzugehen.

Eine strukturierte Begleitung kann zur Orientierung, Stabilisierung und Entlastung beitragen – sowohl für Lernende als auch für Lehrbetriebe, die sich engagierte und verlässliche Nachwuchskräfte wünschen. Je nach Situation und Unterstützungsbedarf stehen aufeinander aufbauende Programme zur Verfügung:

«Plan L» eignet sich für Lernende mit punktuellen oder akuten Herausforderungen. Die Begleitung ist zeitlich überschaubar angelegt und fokussiert sich auf die Klärung aktueller Themen, die Entwicklung einer persönlichen Lernstrategie sowie auf konkrete, alltagstaugliche Schritte zur Stabilisierung. In gemeinsamen Gesprächen klären wir die jeweiligen Bedürfnisse von Lehrbetrieb und Lernendem.

«Lern Power» richtet sich an Lernende mit anhaltendem Unterstützungsbedarf oder komplexeren Belastungssituationen. Die längere Begleitdauer ermöglicht eine vertiefte Arbeit an Lern-, Denk- und Verhaltensmustern sowie eine kontinuierliche Begleitung im realen Ausbildungsalltag. Gemeinsame Gespräche mit dem Lehrbetrieb und Coach fördern eine nachhaltige Entwicklung des Lernenden.

Die Begleitung versteht sich als Coaching und Lernbegleitung. Sie ersetzt keine schulische Förderung, psychologische Abklärung oder therapeutische Behandlung und übernimmt keine Beurteilungs- oder Entscheidungsfunktion im betrieblichen oder schulischen Kontext. Gemeinsame Gespräche dienen der Klärung und Reflexion und haben keinen leistungs- oder arbeitsrechtlichen Charakter.

Gerne klären wir in einem kostenlosen Gespräch, welche Form der Unterstützung für deinen Lehrbetrieb aktuell sinnvoll ist.